[Практичные идеи, как эффективно слушать вебинары] Личный опыт Марии Чередилиной и формулировки правильных вопросов спикеру от коуча Эстер Фельдман

Здравствуйте!

21 мая 2019 года Мария Чередилина, координатор проектов по тьюторству и наставничеству, кандидат педагогических наук, руководитель АНО «Центр методической поддержки наставничества „Моё будущее“» провела прямой эфир.

На встрече были даны следующие рекомендации о том, как добиться наилучшего результата по изменению своей жизни после участия в онлайн-вебинаре:

Необходимо понять, зачем Вам нужно это занятие, чем оно дополнит или улучшит Вашу работу или жизнь:
— Важно заранее изучить всю информации о предстоящем занятии — его структуру, какие результаты обещает спикер.
— Если есть предварительное задание к вебинару, обязательно его выполните.
— Заранее сформулируйте и задайте вопросы спикеру.
— Подготовьте заранее в письменном виде заметки о том, что Вы хотите узнать или попробовать, какие есть вопросы или сомнения по теме встречи.

Способы прослушивания информации на вебинаре:

— Слушание вебинара сравнимо с чтением книги, когда читатель делает заметки, выписки, оставляет закладки, чтобы позже вернуться к заинтересовавшим его моментам.

Можно также делать записи по мере прослушивания вебинара: составить электронную памятку о самых интересных моментах для пересмотра, сделать фото интересных слайдов. Используйте максимально возможный набор инструментов, чтобы сохранить информацию для последующей ее актуализации.

— В зависимости от Вашего опыта и цели прослушивания, необходимо понять, сколько повторений потребуется для реализации в жизни прослушанной информации.

Если вебинар нужен для повторения или освежения имеющейся у Вас информации, то достаточно просто обратить внимание на новые моменты.

Если на вебинаре звучит абсолютно новая для Вас информация, то первое прослушивание нужно воспринимать не как полноценное восприятие, а скорее , как ориентировочный этап, который позволит понять, какое число раз необходимо пересмотреть это занятие для полноценного освоения новых знаний.

Максимально используйте возможность прямого общения со спикером:
— выполните предварительные задания;
— поддержите спикера, общаясь с ним в чате;
— напишите дополнительное письмо;
— участвуйте в тех активностях, которые предлагают.

Также Мария Юрьевна прокомментировала советы от коуча Эстер Фельдман по эффективному прослушиванию вебинаров:

  • На время диалога забудьте о собственном «Я».
  • Опыт каждого — ценен по-своему.
  • Помните о том, что все, о чем говорит собеседник — это бесценная информация.
  • Если Ваши ценности и принципы не совпадают с ценностями спикера, не стоит это выяснять в прямом эфире.


Также в эфире прозвучали советы от коуча Эстер Фельдман по формулировке правильных вопросов себе и спикеру и ответы на другие вопросы участников эфира.

Более подробно послушать рекомендации по эффективному использованию информации на вебинарах смотрите по ссылке >>

Применить рекомендации, описанные выше, вы сможете на одном из ближайших вебинаров:

22 мая в 20:00 мск, спикер Ольга Макарова, вебинар « Как состояние полости рта ребенка влияет на качество его жизни?»

23 мая в 20:00 мск, спикер Марина Щедровицкая, вебинар «Как работать с чувствами ребенка, или родительское слово не воробей».

26 мая в 11:00 мск, спикер Дмитрий Пантелеев, вебинар «Как использовать питание для эффективного обучения и развития».

28 мая в 10:00 мск, спикер Кристина Кушнир, вебинар «Психофизиологическое исследование близнецов в семье как предпосылка принятия образовательного решения».

 

***
Чтобы выбрать интересующую Вас тему и попасть на вебинар, оформите, пожалуйста, пакет бесплатного участия на странице по ссылке >>

***
Приобрести запись всех прошедших и запланированных далее занятий для родителей и педагогов можно по этой ссылке >>

 


Добавить комментарий Добавить комментарий