[Ресурсы недели. Выпуск 18] А какой у Вас источник профессионального творчества и поддержки?

РЕСУРСЫ НЕДЕЛИ
Образование, развитие, наставничество для педагогов, родителей и подростков.

Здравствуйте!

Провела неделю консультаций для наших региональных площадок. Могу сказать, что это очень важная для меня обязанность.

Несмотря на то, что поддерживаем друг с другом регулярную связь, именно личные беседы позволяют понять положение в каждой команде, заботы и радости, затруднения и ресурсы. А также, конечно, найти свежие, порой неожиданные идеи для всего сообщества, - так мы придумываем новые события и проекты.

А какой у Вас источник профессионального творчества и поддержки?

Пройдите, пожалуйста, небольшой опрос, что именно для вас важно в профессиональных рассылках, такой как наша.

Кстати, в следующий раз, анонсируем для Вас сразу два больших осенних события для воспитателей, тьюторов, подростков. Оставайтесь на связи!

С любовью и заботой, Мария Чередилина

ВОЗМОЖНОСТЬ НЕДЕЛИ:

23 июля состоялся замечательный онлайн-семинар:

"Работа с наставляемыми по теме "Налоговые вычеты""

Посетили данный семинар участники со всех регионов России.

Основные вопросы:

1. Что такое налоговый вычет и как его получить?
2. Социальные, профессиональные налоговые вычеты.
3. Имущественные и инвестиционные налоговые вычеты.

Ведущая:

Светлана Владимировна Толкачева, топ-менеджер банка (Группа ВТБ), автор учебника «Финансовая грамотность. Цифровой мир» (издательство «Просвещение»), автор YouTube-канала «Финансовая грамотность со Светланой Толкачевой».

Дополнительно Вы можете приобрести электронный сертификат участника онлайн-семинара.

Подробную информацию смотрите, пожалуйста, по ссылке >>

СУБАРЕНДА ВЕБИНАРНОГО ЗАЛА:

Уважаемые друзья, у нас доступен для субаренды вебинарный зал, вместимостью 100 мест на площадке Pruffme.

Если Вы хотите провести онлайн-мероприятие по комфортной цене, свяжитесь с нами contact@worldtutors.ru

КВЕСТ НЕДЕЛИ

Литературный квест "Спасение пришельца"

Для учеников 1 - 5 классов.

Ваш ребенок не любит читать? Вы с трудом заставляете читать учебную литературу? Ваш ребенок любит слушать книги. Как пробудить у ребенка интерес к книге и желание читать?

Ответ простой - через игру.

Подарите ребенку игру по книге. Игра - это азарт, а не обучение и действие «через силу». Игра - это легкость, а не скучные и нудные уроки. Вам интересно дойти до финала.

ЛУЧШИЕ ТРАНСЛЯЦИИ МАРИИ ЧЕРЕДИЛИНОЙ И ПАРТНЕРОВ:

- Дизайн образовательных пространств. М.Н.Хорольская.

- Индивидуализация процесса работы с одаренными детьми. Ю.С.Богачинская, Г.А.Ястребова.

ПОСТ НЕДЕЛИ:

Моя организация «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее» принята в число партнеров Форума АСИ-2020 "Сильные идеи для нового времени" по направлению "Наставник в социальном и профессиональном пространстве".

БЕСПЛАТНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

1. Фрагмент книги «Школа на пути к открытому образованию. Опыт освоения тьюторской позиции». О применении тьюторских подходов и инструментов, написанные практикующими учителями (обществознание, МХК, естественные науки). 56 страниц в формате pdf.

2. Интеллект-карта «Индивидуализация при обучении школьным предметам: идеи и возможности (математика, русский язык, литература)»
Интеллект-карта дает обзорное представление о теме:
- Элементы ИОП.
- Уровни индивидуализации.
- Матрица «Индивидуализация при обучении школьным предметам».

ИСТОРИЯ УСПЕХА:

Открывая в феврале "Школу наставника и тьютора для сопровождения детей в конфликте с законом", мы и думать не могли, чем она станет в реальности для всех участников.

При наборе добровольцев я собственноручно вписала в проспект программы фразу, что они "...должны быть готовы к участию во всех мероприятиях программы, соблюдению требований к пребыванию на территории ФКУ Можайская ВК УФСИН России по Московской области, прохождению личных досмотров, обладать необходимым уровнем здоровья, жизненного опыта, мотивации и педагогической подготовки."

Мне тогда казалось, что ничего сложнее перечисленного и быть не может. И что это предостережение отрезвит всех романтиков, не готовых к работе в предложенном учреждении.

Однако нам пришлось не только ездить в колонию, но и придумывать, как реализовать задуманное в условиях, когда учреждение закрылось для посещений. Нужно сказать, что реакция наставников была быстрой и ответственной: "нашим" подросткам стали уходить видеописьма.

Мы сначала сомневались в успехе и очень переживали, не порвется ли нить доверия с воспитанниками колонии, результат превзошел ожидания.

Благодаря помощи штатных воспитателей, которые дежурили в учреждении вахтовым методом и организовывали собрания воспитанников для изучения отправленных наставниками материалов, связь за эти месяцы не только не прервалась, но и окрепла. Об этом говорят строки рукописных обращений юношей к наставникам, а также трогательные и вместе с тем содержательные видеозаписи летних месяцев.

"Школа..." оказалась школой духа, самообладания, творческого похода для всех участников и партнеров.

Если вы хотите изучить наши программы прямо сейчас, присоединяйтесь к акции.

Подробную информацию смотрите, пожалуйста, по ссылке >>