Диагностика метапредметных образовательных результатов способом группового решения задачи

Три года назад по техническому заданию Рособрнадзора была придумана новая форма итоговой аттестации выпускников 9-го класса по метапредметным образовательным результатам. В этом учебном году МЦКО апробировал подобные задачи, решаемые группой учеников, на 6-х классах.

Одно из отличий методики от исходного замысла было в том, что содержательный результат детской работы не оценивался, а оценивались только формы работы (например, дружно ли ученики работают в группе). В данный момент в печати находится брошюра "Диагностика метапредметных образовательных результатов способом группового решения задачи", которая возвращает структуру диагностического задания и способы его оценки к исходному замыслу.

С результатами апробации можно ознакомиться здесь.