Персональная образовательная программа как механизм перехода от сетевого взаимодействия к сетевому образованию
![](/media/images/normal/%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%9E%204%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B4%D0%B5%D0%B8%CC%86%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B8%CC%86%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80-01_qyhHZnC.png)
15 марта 2023 года в 15:00 мск состоится пятое заседание VI серии университетского семинара "Что такое деятельностный подход в образовании".
Алексей Воронцов выступит с докладом по теме "Персональная образовательная программа как механизм перехода от сетевого взаимодействия к сетевому образованию".
Понятие «сеть» существовало всегда: сеть образовательных учреждений муниципалитета, школа и вуз, школа и предприятие, школа и учреждение дополнительного образования. Школа всегда с кем-то взаимодействовала. Теперь все эти виды взаимодействия почему-то стали называть «сетевым взаимодействием»?! Кроме этого давно многим стало понятно, что, заявив такие принципы российского образования как «вариативность», «многообразие», «персонализация» и т.п., монополия на школу как основное (и единственное) место получения образования прошла. Школа как институт образования уже не в состоянии удовлетворить запросы, желания детей и их родителей. Пришло время для появления новых институтов общего образования.