Математика и информатика

Видео_ математика_ вебинар_11 марта 2017_С.Ф.Горбов   здесь

Видео_вебинар-марафон_11 марта 2017_учебные ситуации_К.Д.Уляшев здесь

Видео_вебинар-марафон_11 марта 2017_задачный подход_В.А.Львовский здесь

Презентация_ФЦПРО общая установка_В.А.Львовский здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта 2017_Нужен ли в российских школах специалист по чтению?_ Е.А.Украинец здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта 2017_Диагностика метапредметных результатов:подходы и перспективы_ С.А.Зотова здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта 2017_экспресс-диагностика_Е.В.Чудинова здесь

Видео_ вебинар-марафон_18 марта 2017_ Как человек учится учиться?_К.Д.Уляшев здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта 2017_Введение метапредметность_ч.1._В.А.Львовский здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта2017_Введение в метапредметность_ч.2_В.А.Львовский здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта 2017_мониторинг учебных достижений SAM_П.Г.Нежнов здесь

Видео_вебинар-марафон_18 марта 2017_Проектная и исследовательская деятельность учащихся_ Е.Г.Ушакова здесь

Видео_геометрия_22 марта 2017_О.В.Знаменская, В.Г.Ликонцева здесь

Видео_математика_22 марта 2017_С.Ф.Горбов здесь

Видео_информатика_22 марта 2017_В.Ш.Крупник здесь

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017 _вводное_организация стажировок_ В.А.Львовский, С.В.Кац  здесь, презентация

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Система действий в ОУ по формированию и интерпретации образовательных результатов_Е.В.Маркова_заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 25, г.Сургут здесь, презентация 

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Мониторинг результатов: из опыта управленческой деятельности_Абляева Е.А._заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 25, г.Сургут здесь, презентация

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Что мешает школе решить современные задачи образования?_ А.Б.Воронцов здесь, презентация

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Успехи и трудности при переходе на новые ФГОС. Модель обновления содержания образования через сетевое взаимодействие_МОБУ «Саха гимназия», городской округ «город Якутск», Республика Саха (Якутия) здесь, презентация

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Возможности и ограничения урока в достижении современных результатов обучения_В.А.Львовский здесь, презентация

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Формирующее оценивание как способ достижения новых образовательных результатов по предмету_Н.Г.Гирлина г.Сургут здесь, презентация

Видео_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Педагогический проект "Модель учебного курса «Решение тригонометрических задач» в системе дистанционного обучения MOODLE (электронная среда учителя)" _Инчикова Л.В. ЯНАО Надымский район, п.Пангоды МОУ «Центр образования» здесь, презентация

Презентация_вебинар-марафон_22 апреля 2017_Нелинейное расписание, как средство повышения качества образования на примере опыта работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 – школа отечественной культуры»_О.К.Смирнова здесь

Видео_итоговый вебинар_11 мая 2017 г._математика_Т.А.Конобеева здесь, презентация

Видео_итоговый вебинар_11 мая 2017 г._алгебра_С.Ф.Горбов здесь, презентация

Видео_итоговый вебинар_11 мая 2017 г._геометрия_О.В.Знаменская, В.Г.Ликонцева здесь, презентация ч.1, презентация ч.2

Видео_итоговый вебинар_11 мая 2017 г._информатика_В.Ш.Крупник здесь, презентация

Рекомендации для учителей по оформлению учебных материалов здесь

Инструкция по размещению учебных материалов на сайте здесь

 


7 мая 2017 г. 17:02 #
Oksana Znamenskaja Витальевна
Толстых Светлана Владимировна Примеры трёхуровневых задач на нахождение геометрических величин по образцам или алгоритмам (нахождение площади и объёма) 1 ступень - 5 класс
Спасибо за предложенные задания, мы планируем подробно разобрать их на итоговом вебинаре 11 мая.

Вызывает вопрос только последняя задача. Не очень понятно, какие средства есть в распоряжении 5-классника, чтобы ее решить. Хотелось бы увидеть решение, которое Вы имели и виду.