Опосредствование. Действие. Развитие

В сборнике представлены результаты и вехи разработок, выполненных как дальнейшее развертывание культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, а также деятельностного подхода его учеников и последователей - А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина, П.Я. Гальперина. Исследования, представленные в сборнике, опирались также на работы авторов третьего поколения школы Л.С. Выготского В.В. Давыдова и В.П. Зинченко. Существенным подспорьем исследований, представленных в сборнике были работы Б.А. Архипова, Е.А. Бугрименко, А.Л. Венгера, П.Г. Нежнова, В.И. Слободчикова, И.Д. Фрумина, Б.И. Хасана, Л.И. Элькониновой, а также разработки авторов системы Развивающего обучения - А.Б. Воронцова, Е.В. Высоцкой, С.Ф. Горбова, В.М. Заславского, В.А. Львовского, Е.В. Чудиновой.