Тьюторство в университетском дискурсе

Содержание
Тьюторство в высшей школе
Малькова И.Л. Место тьютора в системе перехода от бакалавриата к магистратуре
Зубарева Т.А. Значение института тьюторства для современных технологий управления знаниями в системе профессионального образования
Банникова Т.М., Баранова Н.А. Сопровождение студента в образовательном пространстве вуза
Боровкова Т.И. Антропологический подход в развитии педагогической позиции молодого преподавателя высшей школы
Лебедева Н.В., Изотова Ю.А., Трёхдёнова А.И., Шмаков А.Ю. Опыт тьюторского сопровождения в вузе на материалах учебной практики тьюторской магистратуры
Студитских В.В. Тьюторское сопровождение студентов специальности «Педагогика и психология», обучающихся по сокращенным срокам обучения Дерендяева Н.В. Тьютор в системе высшего образования — рамки и ожидания Баранова Н.А., Банникова Т.М. Формирование индивидуальной образовательной траектории в совместной деятельности преподавателя и бакалавра математики
Безуленко М.А., Соколова М.П. Тьюторское сопровождение проектной деятельности в художественно-педагогическом образовании
Профессиональная подготовка тьютора
Колодкина Л.С. Портфолио как дидактическое обеспечение профессионально-педагогической подготовки тьюторов
Тарасова О.В., Шикалова Т.Н. Активные методы подготовки тьюторов-студентов педагогических специальностей
Микрюкова С.М. Введение в теорию и практику тьюторства как состоявшееся «со-бытие» участников
Мурзина Г.А. Личностно-типологические особенности субъектной регуляции преподавателя как основа эффективности его тьюторской деятельности
Шихова О.Ф., Шестакова Н.В. Формирование содержания подготовки преподавателя профильной школы
Тьюторство и непрерывное образование
Ковалева Т.М. Тьюторская модель Центра наставничества молодых специалистов в сфере образования
Ворожцова И.Б. Из опыта тьюторской работы с младшими школьниками
Куляпин А.С. Создание механизма управления тьюторским сопровождением профессионального самоопределения учащихся в школе полного дня
Мелекесова Р.М. Пробное пространство предпрофильной подготовки как пространство тьюторского сопровождения
Ворожцова И.Б., Ворожцова Т.Б., Ворожцова А.Б. О речевой коммуникации в тьюторском сопровождении образовательной деятельности младших школьников
Митрошина Т.М. Социальное продюсирование как новая педагогическая технология (из опыта работы)
Тьюторство и социальное пространство
Фиофанова О.А. Воспитательное пространство города — социальная инфраструктура взросления подростков
Фиофанова О.А Научно-методическое сопровождение проектирования воспитательного пространства города
К Рефлексии тьюторства
Сироткин С.Ф. Тьюторство как разговорная антропопрактика: несколько тезисов
Прыгин Г.С., Орлов С.Б. Система субъектной регуляции как основа формирования образовательной рефлексии
Сироткин С.Ф., Гребенкин Д.Ю., Рылова Л.Б. К модели тьюторской деятельности
Рождственский В.И. Тьюторство и проблема Желания
Рылова Л.Б. Культурные формы запуска тьюторской деятельности в вузе: тезисы теоретических оснований