Еврейский детский сад в России: проблемы, противоречия, перспективы

Монография основана на результатах сравнительного соц.-псих. Исследования воспитателей, родителей и детей еврейских и русских детских садов. Исследование выполнено в рамках исследовательской Программы Центра социологии образования РАО по изучению соц. проблем системы дошкольного образования в России.

В работе анализируются общие жизненные ориентации воспитателей детских садов, их проф. установки, особенности реализации пед. деятельности, оценка проф. компетентности и удовлетворенность профессией. Исследуются жизненные ценности родителей, стратегии воспитания ребенка дошкольного возраста и их отношение к дет. саду. Изучаются особенности интеллектуального развития детей и их эмоциональное самочувствие в семье и дет.саду.

Книга адресована специалистам в области педагогики, психологии, социологии культурологии, работникам системы дошкольного воспитания. Материалы могут быть использованы при подготовке студентов педагогических, социологических и псих. факультетов вузов, на курсах повышения квалификации работников сферы образования.