Тьюторство как ресурс для системы РО Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова

С выходом за пределы начальной школы развивающее обучение начало осознавать себя как особого типа антропопрактику, что потребовало переосмысления целостной практики развития. Осознание себя в ряду других антропопрактик позволяет системе развивающего обучения понять свои границы и специфику, увидеть новые горизонты своего движения.
В этом направлении важным проектом может стать тьюторство – как особый ресурс системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.
Брошюра адресована всем, кто интересуется проблемами открытого развивающего образования, особыми практиками тьюторского сопровождения.