Организация развивающего обучения школьников в дополнительном образовании (из опыта работы Детского Научного Клуба)

Полноценное развитие детей и подростков не может осуществляться только в стенах школы, какой бы хорошей и «развивающей» она не была. С введением новых ФГОС роль дополнительного образования должна возрастать. В брошюре рассказывается об опыте раннего естественнонаучного развивающего обучения на примере Детского Научного Клуба.

Брошюра адресована всем, кто интересуется проблемами дополнительного развивающего образования, в первую очередь, связанного с предметами естественного цикла.