Пока пусто

Развитие учебной самостоятельности.

Авторы: Цукерман Г.А., Венгер А.Л..

Издательство: Авторский Клуб.

Под заказ
540 руб.

2015г., мягкий переплет, 432с., ил.

Какая педагогическая помощь нужна школьнику, чтобы научиться учиться самостоятельно, быть инициативным в постановке и решении новых задач, независимым в контроле и оценке своих учебных достижений? На основе данных десятилетнего лонгитюдного исследования доказано, что источником учебной самостоятельности школьника является совместный поиск способов решения новых задач. Показано, как педагог может управлять детским поиском. Описаны характеристики умения учиться на разных ступенях школьного обучения и индивидуальные траектории становления учебной самостоятельности младших школьников и подростков.

Книга адресована всем тем, кого интересуют проблемы связи обучения и развития детской самостоятельности, кто занят оценкой и диагностикой развивающих эффектов образования, кто проектирует и строит образование, развивающее умение учиться самостоятельно.

Титул и выходные данные

Оглавление

Введение

Об авторах: Цукерман Г.А., Венгер А.Л.

Тематика книги отражена в статьях (Цукерман Г.А., 2000; Цукерман Г.А., Ермакова И.В., 2003) и докладах (Венгер А.Л., 2019; Венгер А.Л., 2019) авторов. 


Добавить комментарий Добавить комментарий