Педагогическая инноватика.
![](/media/images/normal/%D0%9B%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B21_fKM3yID.png)
2006г., твердый переплет, 360с.
Современный учитель должен уметь развивать свою педагогическую деятельность и участвовать в развитии образовательной системы своей школы. Основная задача учебника – ввести будущих учителей в область научного знания, называемая "Педагогическая инноватика", и дать им знания и методы, необходимые для эффективного участия в инновационной деятельности.
Учебник состоит из двух частей и одиннадцати глав. Первая часть, включающая четыре главы, посвящена изложению истории становления и общих основ "Педагогической инноватики". Во второй части учебника рассмотрены факторы, обусловливающие возрастающую сложность достижения школой равновесия со средой своего существования, рассмотрены стили адаптации школ к изменяющейся среде, описаны типы новшеств, внедряемых в школах России.
Об авторах: Лазарев В.С., Мартиросян Б.П.