Диагностика метапредметных образовательных результатов способом решения групповой задачи.
2018г., мягкий переплет, 84 с.:ил.
В книге рассказывается о разработке новой модели итоговой проверки образовательных результатов основной школы. Описан ход и результаты апробации диагностического задания, построенного на принципе наблюдения и оценки группового решения задачи. Предложен полный комплект диагностических материалов для выявления уровня сформированности метапредметных компетенций учеников 6-9 классов общеобразовательной школы. Материалы могут быть также использованы в качестве образца для разработки других подобных диагностических задач и для проведения в рамках урочной или внеурочной работы тренинга совместной исследовательской деятельности учеников 5-9 классов.
Книга будет полезна учителям и руководителям образовательных учреждений, методистам, школьным психологам и специалистам службы оценки качества образования.
Вместо введения: зачем написана эта брошюра
Об авторах: Чудинова Е.В., Зайцева В.Е., Минкин Д.И.
Книга издаётся в серии «ФГОС: школьная система оценки качества обучения». В этой серии в книгах ведущих специалистов деятельностной психологии и педагогики предлагаются надежные методики для оценки предметных и метапредметных результатов обучения. Книги будут полезны учителям и руководителям образовательных организаций, методистам, школьным психологам, тьюторам, специалистам службы оценки качестве образования.