Формирование навыка функционального чтения у детей младшего школьного возраста.

Данная работа посвящена решению проблемы формирования функционального чтения у учащихся начальной школы. Теоретической основой проекта послужили работы П. Г. Нежнова, Г. А. Цукерман, Б. Д. Эльконина, посвященные проблематике развития функциональной грамотности, предлагающие различные пути развития функционального чтения младших школьников.
Для решения проблемы формирования навыка функционального чтения у младших школьников был разработан модуль, содержание и методические решения которого легли в основу данного проекта.
Апробация проекта была организована на базе четвертых классов МОУ СОШ № 82 города Черноголовки.

Брошюра может быть полезна не только тренерам-технологам, но и всем специалистам в области образования, осуществляющим и обеспечивающим переход на новые деятельностные образовательные стандарты.