Алексей Борисович Воронцов

Профессия
Учитель географии, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования РФ, лауреат премии мэра Москвы в области образования.

Место работы
Генеральный директор Открытого института «Развивающее образование», председатель правления Ассоциации специалистов развивающего обучения "МАРО", доцент ГАОУ ВО МГПУ

Контакты

Электронная почта
voron19620507@mail.ru

Сайт
http://oiro.org


В 1984 году с отличием окончил географо-биологический факультет Московского областного педагогического института им. Н.К. Крупской. Первая работа по географии появилась в 1983 году в журнале «География в школе». С 1985 года вел уроки географии в московской школе №1133 по своей авторской программе. Написал более двух десятков работ по географии еще в советский период школьного образования.

Является общепризнанным экспертом в различных вопросах современного образования (контроль, оценка, ФГОС, законодательство и т.д.). Автор многих книг, статей, публикаций. С 1989 года работает в образовательной системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Создал уникальный Экспериментальный учебный комплекс «Школа развития» в Москве, который с 1992 года и по сей день занят построением целостной школы Развивающего Обучения. В настоящее время занят проектом построения сетевой старшей школы РО - «INDI-school», в котором задействовано 15 школ РФ и более 600 учащихся старшей школы.

Является основателем и бессменным организатором Международной Олимпиады школ РО, которая проводится в РФ с 1994 года. Участник и других проектов РО: «Подростковая школа», «Школьная система оценки качества образования», «SAM», «Стандарт нового поколения», «Инновационные УМК НФПК». Основным смыслом жизни и роли автора в становлении и развития образовательной системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова является личный проект по созданию альтернативной традиционной системы оценивания учащихся на разных ступенях школьного образования. Главной книгой этого проекта стала книга «Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности: образовательная система Эльконина - Давыдова» .М., Рассказов, 2002, 302с. До этой книга в 1998 году вышла другая книга «Практика развивающего обучения». , Москва, Русская энциклопедия, 1998, 286 с., а в 2004 году в соавторстве с Е.В. Чудиновой книга «Учебная деятельность: введение в систему Эльконина-Давыдова», М., Рассказов, 2004, 180с.

К 20-летию МАРО опубликовано:
«Деятельностный подход к географическому образованию школьников»;
«Контрольно-оценочная деятельность в школе: организация и управление»;
«Качество и стандарты образования как основной проект российской школы».

В серии "ФГОС: обновление содержания образования" опубликовано: Обновление содержания основного общего образования: География. – М.: Некоммерческое партнерство «Авторский Клуб», 2017. – 76 с.

Помимо книг автор занимается проблемой создание электронных инструментов для контроля и оценки деятельности школьников. Так, 2007-2008 году был разработан при поддержки НФПК, а потом и Департамента образования города Москвы программный комплекс «КОД». В настоящее время запущен новый электронный продукт «Школа индивидуального обучения» для использования формирующего оценивания в собственном учении. Расположен инструмент по адресу: www.ints.pro.

Книги автора на нашем сайте: http://author-club.org/shop/search/?k...