Научный клуб "Повествование (narrative) как средство постановки первой учебной задачи и построения первой учебной модели" (Галина Цукерман)
На пятом заседании выступит доктор психологических наук, профессор Галина Цукерман.
Ключевые вопросы:
- Как увидеть целое раньше частей? Как удерживать целостность?
- Что нужно сделать, чтобы первую учебную задачу поставил не учитель, а "учебное сообщество"?
- Почему, для чего и для кого дети строят звуковые схемы?
- Как ввести ребенка в особые практики понятийного мышления и действия?
- Как помогать нарратив решать вышеперечисленные задачи?