Психология развития с позиции культурно-исторической концепции. Курс лекций.
1 декабря 2021 г.
.png)
В лекциях представлен авторский взгляд на сквозные темы психологии развития в свете культурно-исторической концепции. Их объединяет ключевой вопрос: как и когда опосредствование являет собой акт развития, как и когда социокультурные формы помогают проявить подлинную человеческую бытийность в ее полноте. В диалогах со своими ушедшими Учителями и в беседах со слушателями пересекаются смысловые горизонты психологии искусства, общей психологии и психологии развития, деятельностной педагогики и развивающего обучения, наводятся мосты между методологическими вопросами, психологической экспериментатикой и жизненными вызовами.