Семинар МГПУ "Учебное моделирование"
14 марта состоялось третье заседание семинара МГПУ «Что такое деятельностный подход в образовании?», на котором обсуждалась тема «Учебное моделирование: место встречи и способ присвоения».
На семинаре выступили кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО им. Л.Г. Щукиной Чудинова Елена Васильевна с сообщением “Учебное моделирование: функции, организация, эффекты” и кандидат психологических наук, заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов МГПУ Львовский Владимир Александрович с содокладом.
В своём сообщении Елена Васильевна представила моделирование как принцип организации обучения и как общий принцип усвоения, рассказала о возможностях построения курсов обучения на основе «моделестроения», а также поставила вопрос об условиях полноценного присвоения способа моделирования. Дискуссия развернулась вокруг вопросов участников Семинара о результатах и эффектах моделирования, многообразии модельных форм.
Владимир Александрович в своём сообщении проблематизировал рассмотрение моделирования в качестве одного из результатов обучения, сделал акцент на различении натурального объекта и модельного отношения, привёл несколько характерных примеров из собственной педагогической практики. Своё сообщение Владимир Александрович заключил обозначением различных подходов к моделированию и рекомендациями по использованию моделирования в обучении.
Завершил Семинар Борис Даниилович Эльконин подводя итоги заседания и обозначая место модельной формы в обучении.