Как оценить эффективность работы тренера-технолога?
8 апреля 2020 года в рамках «Дней науки МГПУ – 2020» состоялся онлайн-семинар «Показатели эффективности деятельности специалиста по экспертно-технологическому сопровождению образовательной организации». Его ведущими стали заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ Владимир Львовский и ведущий научный сотрудник лаборатории Александр Медведев.
Они представили модель деятельности специалиста по экспертно-технологическому сопровождению образовательной организации (тренера-технолога) и модель диссеминации опыта деятельности тренера-технолога на уровне межрайонного совета директоров. Участники онлайн-семинара поделились кейсами деятельностных образовательных практик и попытались выделить индикаторы для их выявления.
В дискуссии приняла участие Татьяна Ковалёва, заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования Института непрерывного образования МГПУ, профессор, доктор педагогических наук.
Смотрите, как это было!
Добавить комментарий
Добавить комментарий
-------
<a href=https://www.kyivskaruss.com.ua/page/1151>спа центры карпат</a>
Замечательное сообщение
-------
<a href=https://serialbox.fun/5902-dozhd-3-sezon.html>https://serialbox.fun/5902-dozhd-3-sezon.html</a>
Быстрый ответ )))
-------
<a href=https://theroids.ws/testoacetate-100/>https://theroids.ws/testoacetate-100/</a>
Она может с блеском говорить о любом предмете при условии, если ничего о нем не знает.
-------
<a href=https://game-na-android.ru/android/strategii/76-zheleznyj-desant-iron-marines-1521.html>‘качать †елезный „есант (Iron Marines) на дальше