Партнеры

5 апреля 2022 г. | Подготовка к вступительным испытаниям в магистратуру "Тренер-технолог деятельностных образовательных практик"

Приглашаем абитуриентов, поступающих на программы "Тренер-технолог деятельностных образовательных практик", "Проектирование и экспертиза дошкольного образования", на встречи в рамках подготовки к вступительным испытаниям. Преподаватели магистратур расскажут о программе вступительных испытаний, представят обзор литературы, ответят на вопросы. У абитуриентов будет возможность не ... Подробнее


28 марта 2022 г. | Давыдовские чтения

Очередные «Давыдовские чтения», которые состоятся 12-13 сентября 2022 года, посвящены актуальным проблемам субъекта учебной деятельности и ее практической реализации в условиях цифровизации образования. Информационное письмо. Программа


18 марта 2022 г. | Требуются учителя развивающего обучения

Уважаемые учителя развивающего обучения! Есть возможность поехать в командировку на два месяца в Южно-Сахалинск на работу в частную школу (квартиру и хорошую зарплату гарантируют). Если понравится, то можно остаться там и на следующий учебный год, а пока апрель – май. ... Подробнее


22 февраля 2022 г. | Современный урок для развития мышления. Введение в задачный подход

Курс "Современный урок для развития мышления. Введение в задачный подход". Зачем этот курс? Научиться проектировать, проводить и анализировать уроки в задачном подходе. Сменить свой педагогический фокус и пересмотреть привычные подходы к организации урока и работе с развитием мышления учеников. В ... Подробнее


28 января 2022 г. | Вебинары ФИП "Реализация сетевой образовательной программы в старшей школе"

С 7 по 10 февраля 2022 года состоятся вебинары, на которых мы расскажем об основных направлениях работ Федеральной инновационной площадки "Реализация сетевой образовательной программы в старшей школе", в которые могут включаться образовательные и научные организации из всех регионов РФ. Подробнее


9 января 2022 г. | Ребенок как субъект учебной деятельности: кто может вырастить это чудо?

Ведущий научный сотрудник лаборатории психологии младшего школьника ФГБНУ "Психологический институт Российской академии образования" Галина Цукерман представит доклад "Ребенок как субъект учебной деятельности: кто может вырастить это чудо?". Доклад на университетском семинаре продолжает её выступление в рамках XXVII научно-практической конференции Ассоциации ... Подробнее


28 декабря 2021 г. | Реализация формирующего оценивания при подготовке тренеров-технологов деятельностных образовательных практик в магистратуре

Антон Агапов, Владимир Львовский, Татьяна Мысина поставили перед собой задачу проанализировать и описать технологию формирующего оценивания будущих тренеров-технологов в условиях реализации магистерских программ, позволяющую транспонировать деятельностный подход, который наиболее развит в общем образовании, на подготовку тренеров-технологов в вузе. Подробнее читайте ... Подробнее


28 декабря 2021 г. | Концепция преемственности дошкольного и начального общего образования в эпоху перемен

Ольга Шиян, Татьяна Ле-ван, Владимир Львовский, София Копасовская, Анна Якшина, Сергей Зададаев подчеркивают, что "важно увидеть в дошкольном образовании зародыши и предпосылки следующего этапа образования, а в начальном общем образовании — необходимость успешного проживания дошкольного детства". Это позволит выстроить открытый ... Подробнее


1 декабря 2021 г. | Университетский семинар посвятили личностному развитию учителя

Кирилл Митрофанов, доцент департамента образовательных программ института образования ВШЭ, и Павел Сергоманов, руководитель направления Дивизион «Цифровые платформы образования» ПАО Сбербанк, рассказали об исследовании, направленном на выявление закономерностей профессионального развития педагогов и факторов, влияющих на данный процесс. Подробнее


1 декабря 2021 г. | Субъектность в дошкольном возрасте

Ведущие научные сотрудники лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Ольга Шиян и Татьяна Ле-ван предлагают обсудить становление инициативности как способности выходить за пределы ситуации и совершать целенаправленное действие по реализации своего замысла – важнейший аспект взросления. Подробнее


18 ноября 2021 г. | Современный урок: технология или искусство?

Наверняка каждый учитель слышал про «уроки по ФГОС». Можно ли назвать такой урок современным? На вебинаре мы рассмотрим важные темы, которые волнуют учителей. Как стать современным учителем ― интересным себе и своим ученикам? Чего должно быть в уроке больше ― ... Подробнее


7 ноября 2021 г. | Профессионально-личностное развитие учителя (гипотеза)

Кирилл Митрофанов и Павел Сергоманов предлагают обсудить: исследование, направленное на выявление закономерностей профессионального развития педагогических работников и влияющих на этот процесс факторов; гипотезу о периодизации профессионально-личностного развития учителя; предметы рефлексии педагога в различные периоды его профессионально-личностного развития. В обсуждении примет ... Подробнее


5 октября 2021 г. | Оценивание в вузе в условиях становящейся нормы профессиональной деятельности

В рамках позиционного семинара будет представлена и разыграна модель нового формата оценивания в вузе – учебно-имитационной игры.Такая форма оценивания особенно актуальна для программ, связанных с новыми типами профессиональной деятельности (“новыми профессиями”), где нет устоявшихся норм, теории и авторитетов.Ведущие:- Антон Агапов,- ... Подробнее


4 октября 2021 г. | Субъектность в образовании

20 октября 2021 года в 15:30 по адресу: ул. Садовая-Самотечная, д. 8 состоится первое в этом учебном году заседание Университетского Семинара "Что такое деятельностный подход в образовании" (руководители – ректор ГАОУ ВО МГПУ доктор педагогических наук И.М. Реморенко и доктор ... Подробнее


18 сентября 2021 г. | Цифровые коллаборации в образовании: новые нормы и поля понимания

27 августа сотрудники лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приняли участие в образовательном форуме МГПУ «Цифровые коллаборации в образовании». Подробнее


31 августа 2021 г. | Лаборатория деятельностного содержания образования: итоги Симпозиума

25 августа завершился IV Ежегодный международный симпозиум «Образование и город: качественное образование для современных городов», в котором сотрудники Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ принимали активное участие.Владимир Львовский, Сергей Горбов и Петр Нежнов выступили на ... Подробнее


23 августа 2021 г. | Международная локализация и применение инструментов группы SAM

24 августа с 14:00(мск) до 15:30(мск) состоится панельная дискуссия "Международная локализация и применение инструментов группы SAM". Модератор: Игорь Шиян (Россия). Спикеры: Арсен Багдасарян (Армения), Зейнеп Жамакеева (Киргизия), Бактыгуль Шамшидинова (Киргизия), Савзали Джафаров (Таджикистан), Василий Русецкий (Белоруссия), Сергей Горбов (Россия), Алексей ... Подробнее


18 августа 2021 г. | Оценивание в вузе в условиях становящейся нормы профессиональной деятельности

В ходе мастер-класса будет представлен и разыгран новоый формат оценивания в вузе – учебно-имитационная игра. Игра позволяет: организовать рефлексию содержания освоенных дисциплин; получить обратную связь от студентов по построению и содержанию дисциплин через организацию ситуации применения этого содержания; сделать магистрантов ... Подробнее


10 августа 2021 г. | Вакансия

Требуется квалифицированный учитель математики. Классы можно выбрать (начальное, основное, среднее образование). Очень срочно! Условия работы в Школе "МИР", г. Доброград:1) зарплата (за ставку 18 ч./нед.) – от 60,0 тыс. руб. в месяц;2) компенсация аренды отдельной квартиры в г. Коврове (12 ... Подробнее


25 июля 2021 г. | Магистратура «Деятельностные образовательные практики: физика и основы естествознания»

Прием документов в бюджетную магистратуру МГПУ продолжается. Программа готовит учителей и методистов широкого профиля, специализирующихся на естественнонаучных предметах – физике и естествознании – для разных форм и видов общего образования (в том числе, в семейном образовании; для работы в системе ... Подробнее