Новости

14 декабря 2020 г. | Современный учитель физики и естествознания

Продолжается серия семинаров, посвященная проблеме деятельностного подхода в преподавании физики и других предметов естественнонаучного цикла в школе. Очередной семинар будет посвящён задачному подходу в физике. Подробнее


14 декабря 2020 г. | | Детский Клуб Физиков: смыслы, контексты, программа

На встрече 12 декабря руководитель проекта Владимир Львовский рассказал о клубе, познакомил с замыслом и программой, а также с преподавателями. Команда проекта постаралась ответить на все вопросы. Посмотреть запись вебинара можно по ссылке


14 декабря 2020 г. | | Теория и практика деятельностного подхода в образовании

12 января 2021 года стартуют онлайн-курсы повышения квалификации для учителей начальных классов, которые осваивают образовательную систему развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации выпускник получит удостоверение ГАОУ ВО МГПУ о повышении квалификации в ... Подробнее


11 декабря 2020 г. | | Об итогах проекта «Университетская среда для учителей»

В течение ноября сотрудники лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ приняли участие в серии мероприятий, состоявшихся в рамках проекта Департамента образования и науки города Москвы «Университетская среда для учителей».С докладами выступили: Александр Медведев, Константин Уляшев, Александр Аронов, ... Подробнее


7 декабря 2020 г. | | Состоялся Всероссийский форум «Новая образовательная среда»

4 и 5 декабря сотрудники Института системных проектов МГПУ приняли участие во Всероссийском форуме «Новая образовательная среда», организованном Министерством просвещения Российской Федерации.В первый день мероприятия заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования Владимир Львовский стал спикером панельной дискуссии «Роль профессиональных сообществ ... Подробнее


4 декабря 2020 г. | Учебная задача и учебное моделирование в развивающем обучении

Главной темой обсуждения в этом году станет вопрос о постановке учебных задач в современной школе и использовании моделирования на уроках. Ведущие ученые и специалисты развивающего обучения представят доклады и мастер-классы, примут участие в панельных дискуссиях и тренингах, на которых обсудят ... Подробнее


30 ноября 2020 г. | | Детский клуб физиков

Предлагаем программу внеурочной деятельности для учащихся 5,6 классов (11-13 лет) «Детский Клуб Физиков» (ДКФ). 9 ноября 2020 года состоялся вебинар, на котором мы объявили старт проекту ДКФ (запись встречи). В сегодняшних условиях мы решили, что нельзя лишать наших детей перспектив ... Подробнее


30 ноября 2020 г. | | Проблемы совершенствования математического образования в России

Уважаемые коллеги! Региональный научно-образовательный математический центр «Красноярский математический центр» (КМЦ) приглашает вас принять участие в серии круглых столов, посвящённых проблемам совершенствования математического образования в России. Круглые столы будут проводиться в формате видеоконференции на платформе Zoom с 30 ноября по 4 ... Подробнее


24 ноября 2020 г. | | Поступили в продажу новые книги из серии "Природоведение или о чем расскажут естественные науки": Книга 4. Строим дом и Книга 5. Покорение огня.

Пособия содержат учебные тексты, задания, руководства к практическим работам. Их назначение - поддержка постановки и последовательного решения учебно-познавательных задач самими учащимися. Особое внимание уделяется освоению ими важнейших составляющих естественнонаучной грамотности, обучению использованию моделей и схем в интерпретации природных явлений. Эти ... Подробнее


23 ноября 2020 г. | | В эфире программы «Образовательная среда» эксперты поговорят о роли директора в школе

25 ноября в 15:00 по московскому времени на федеральном портале «Российское образование» состоится прямой эфир нового выпуска еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда». Тема этой недели – «Легко ли сегодня быть директором школы?».Модераторы дискуссии: Владимир Львовский, кандидат психологических наук, заведующий лабораторией проектирования ... Подробнее


23 ноября 2020 г. | | Александр Медведев представил модель педагогического действия

18 ноября состоялось очередное заседание университетского семинара «Что такое деятельностный подход в образовании», где обсудили предмет экспертной работы тренера-технолога и ориентиры экспертизы. С докладом «Модель педагогического действия как средство экспертной работы тренера-технолога» выступил @Александр Медведев, ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования ... Подробнее


23 ноября 2020 г. | О докладах сотрудников МГПУ на конференции ЕАОКО

13 и 14 ноября состоялась IX ежегодная международная онлайн-конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования (ЕАОКО). В мероприятии приняли участие сотрудники нескольких лабораторий Института системных проектов МГПУ, в том числе лаборатории проектирования деятельностного содержания образования. Познакомиться с содержанием их докладов можно ... Подробнее


19 ноября 2020 г. | | Условия и феномены перехода «обучение-учение» в деятельностном подходе

В ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет" продолжает работу постоянно действующий семинар "Что такое деятельностный подход в образовании". Учебная задача и учебное моделирование — главная тема Семинара в этом учебном году.НаукаРуководители Семинара: Игорь Реморенко, ректор ГАОУ ВО МГПУ, доктор педагогических ... Подробнее


19 ноября 2020 г. | Сетевые уроки

Елена Петряева: 2020 год стал годом большого вызова для системы образования. Но идея сетевых событий, где живая коммуникация, интересная образовательная задача и игра, родилась задолго до пандемии. В прошлом году эта технология была поддержана в МГПУ Светланой Вачковой и вылилась ... Подробнее


13 ноября 2020 г. | | Модель педагогического действия в экспертной работе тренера-технолога

18 ноября с 15:30 до 17:30 пройдет очередное онлайн-заседание четвертой серии постоянно действующего семинара «Что такое деятельностный подход в образовании». С сообщением по теме «Модель педагогического действия как средство экспертной работы тренера-технолога» выступит Александр Медведев, кандидат психологических наук, ведущий научный ... Подробнее


13 ноября 2020 г. | | ЕАОКО–2020: участие сотрудников Института системных проектов

13 и 14 ноября 2020 года состоится IX ежегодная международная онлайн-конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования (ЕАОКО). В мероприятии примут участие около 200 специалистов из стран СНГ и дальнего зарубежья, представители ведущих международных организаций, институтов и агентств. В рамках онлайн-пленумов, ... Подробнее


6 ноября 2020 г. | | Сотрудники Института системных проектов на конференции о тьюторстве

Сотрудники Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ приняли участие в XIII Международной научно-практической онлайн-конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» (развитие личности, становление субъектности, формирование self skills)». Подробнее


30 октября 2020 г. | | Чтение со смыслом

Приглашаем на занятия "Чтение со смыслом". На наших занятиях дети: научатся моделировать ситуации и задавать вопросы к тексту благодаря приемам развивающего обучения; будут работать с фольклорными и авторскими текстами в интерактивной форме; обогатят словарный запас. Курс ведёт Татьяна Богуславская Подробнее Подробнее


26 октября 2020 г. | | Как выбрать магистратуру: практикум абитуриента

Кому и зачем нужна магистратура? Что лучше: продолжать совершенствоваться по своей специальности? выбрать смежную? кардинально поменять направление? На что обращать внимание при выборе магистратуры? Как готовиться к поступлению? На эти и другие вопросы мы поищем ответы вместе с Владимиром Львовским. ... Подробнее


26 октября 2020 г. | | Современный учитель физики и естествознания

3 декабря на семинаре будут затронуты ключевые вопросы современного урока: с чего должно начинаться естественнонаучное образование, как пробудить правильный интерес у ребенка и как его сохранить, как формировать метапредметность на уроках, каковы критерии успешного урока и др. Выступит кандидат психологических ... Подробнее