События
![](/media/images/thumb/IMG_0910_ygG7ef6.png)
Приглашаем педагогических работников принять участие во Втором съезде тренеров-технологов деятельностных образовательных практик с 5 по 6 июля 2019 года в г. Белокуриха Алтайского края. На втором съезде 5-6 июля 2019 года мы обсудим итоги работы за год сетевого сообщества тренеров-технологов, ... Подробнее
![](/media/images/thumb/%D0%91%D0%B5%D0%B7%20%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0.png)
Приглашаем педагогических работников принять участие в летних очно-заочных курсах повышения квалификации «Оценка и формирование метапредметных образовательных результатов» (108 часов). Школа может себя считать современной только в том случае, если она не ограничивается достижением высоких предметных результатов. Сегодня очень важно научиться ... Подробнее
![](/media/images/thumb/LOGO-postoyanno-dejstvuyushhij-seminar.png)
10 апреля 2019 года в 16.00 по адресу: ул. Садовая-Самотечная, д. 8 – состоится очередное заседание Университетского семинара "Что такое деятельностный подход в образовании".На заседании "О критериях включенности учителя в деятельностную педагогику" выступит заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования института ... Подробнее
![](/media/images/thumb/safe_image.php_kEdtA0C.png)
Открытый вебинар кандидата педагогических наук А.Б. Воронцова посвящен описанию практики проектирования и проведения стартового образовательного модуля в 1 классе. Вебинар состоится 4 апреля с 13.00 до 14.00(мск). Приглашаются руководители образовательных организаций, учителя, методисты, тренеры-технологи, тьюторы, руководители семейного образования. Подробная информация ... Подробнее
![](/media/images/thumb/deyatelnostnyy-podhod.png)
Дистанционные курсы “Теория и практика деятельностного подхода в образовании”.Предлагаем педагогам, имеющим опыт работы в развивающем обучении или в других активно-деятельностных технологиях, и тем, кто хочет этому научится, принять участие в специальных дистанционных курсах тренеров-технологов деятельностных образовательных практик. Программа дистанционных курсов ... Подробнее
![](/media/images/thumb/safe_image.php.png)
Друзья Авторского Клуба! 17 февраля состоится День открытых дверей для дошкольников, младших школьников и их родителей. В программе много всего интересного, кроме официальной программы ожидаются и замечательные гости (например, Борис Михайлович Мастеров, с которым многие познакомились в декабре на нашей ... Подробнее
![](/media/images/thumb/full_size_1545744188-4208e380c3f4e7c2de6f1c4a48d0013b.png)
Заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования в Институте системных проектов МГПУ Владимир Львовский на вебинаре «Проектирование школьной успешности» рассказал о болезни учебной мотивации и о том, что делать родителям, чтобы поддержать интерес к учебе. Прочитать статью.
![](/media/images/thumb/lighter_I7FJV79.png)
17 января в 11:00 приглашаем на бесплатный вебинар, посвящённый проектированию школьной успешности в семье. Регистрация Что будем обсуждать:Взаимодействие школы и семьи: как наладить коммуникациюКак, когда и откуда возникает учебная мотивация – как, когда и почему она исчезаетЧто такое «сдвиг мотива ... Подробнее
![](/media/images/thumb/pexels-photo-207731_RdOl0c5.png)
В ГАОУ ВО МГПУ работает постоянно действующий семинар: “Что такое деятельностный подход в образовании”.Руководители семинара:Реморенко Игорь Михайлович, кандидат педагогических наук, ректор ГАОУ ВО МГПУ;Эльконин Борис Данилович, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных ... Подробнее
![](/media/images/thumb/48382772_563680454104576_2374537180002385920_n.png)
23 декабря Владимир Александрович Львовский, кандидат психологических наук, провёл первый вебинар по Проектированию школьной успешности в семье. Были участники не только из Москвы, но и из Твери, Смоленска, Ханты-Мансийского АО и даже Якутска!Обсудили учебную мотивацию ребенка, разобрали модели проектирования успешности ... Подробнее
![](/media/images/thumb/lighter.png)
22 января в 11:00 приглашаем на очередной семинар, посвящённый проектированию школьной успешности в семье. Регистрация. Что будем обсуждать:Взаимодействие школы и семьи: как наладить коммуникациюКак, когда и откуда возникает учебная мотивация – как, когда и почему она исчезаетЧто такое «сдвиг мотива ... Подробнее
![](/media/images/thumb/2018-12-20_11-15-17.png)
23 декабря в 11:00 приглашаем на бесплатный вебинар, посвящённый проектированию школьной успешности в семье Регистрация ЧТО БУДЕМ ОБСУЖДАТЬВзаимодействие школы и семьи: как наладить коммуникациюКак, когда и откуда возникает учебная мотивация – как, когда и почему она исчезаетЧто такое «сдвиг мотива ... Подробнее
![](/media/images/thumb/0_image_2231_1_DzHGR6M.png)
14-16 декабря состоялась XXIV научно-практическая конференция посвящённая, 60-летию системы Д.В. Эльконина - В.В. Давыдова “РО: вчера, сегодня, завтра”.Первый день конференции был посвящён анализу истории становления образовательной системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова в школьной практике. А.Б. Воронцов и В.А. Львовский ... Подробнее
![](/media/images/thumb/%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B11_6LSS6C5.png)
В брошюре собраны задания метапредметных школьных олимпиад, которые можно предложить ученикам начиная с конца 4-го по 6–7-й классы, а в отдельных случаях и в 8–9-м классах для оценки метапредметных образовательных результатов, таких как умение учиться, понимать информационные тексты, работать с разными знаковыми формами, экспериментировать и так далее. Задания снабжены ответами и комментариями, что позволит учителю, руководителю школьного методического объединения, школьному психологу, а также родителям и тьюторам легко оценить работу класса или отдельного ученика. Подробнее
![](/media/images/thumb/shutterstock-558680194.png)
Известно, что даже у успешных в математике учеников текстовые задачи часто вызывают затруднения и неприязнь. Разобранная в классе задача вовсе не помогает справиться с похожей дома. Иногда текст кажется настолько запутанным, что вообще непонятно, как подступиться к задаче. Тренинг – ... Подробнее
![](/media/images/thumb/%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B52_xb672AB.png)
Данная работа содержит в себе попытку ответить на вызовы, с которыми сталкивается современное детство. Одни из центральных вопросов в этом отношении --- это формирование культуры безопасного поведения у детей дошкольного возраста и проблематизация современной концепции безопасности в целом. Подробнее
![](/media/images/thumb/Sign_Transp_DZRCXCt.png)
30 октября в 18.15 приглашаем на мастерскую "Посредническое действие тренера-технолога в образовании" рамках XI Международной научно-практической конференции (XXIII Всероссийской) «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: идея и реализация функции посредничества». Мастерскую проведут Львовский В.А, Агапов А.М., Кац С.В., Мысина Т.Ю., Ушакова ... Подробнее
![](/media/images/thumb/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%A2%D0%A2.png)
Хорошая новость! Мы успешно набрали магистратуру в Московском городском педагогическом университете "Тренер-технолог деятельностных образовательных практик". Состав студентов оказался сильным, проходной балл - 185! Мы поздравляем с успешной сдачей экзаменов и поступлением! Вот наши герои: Александрова Людмила ДмитриевнаБацына Наталья ВладимировнаБерезенчук Ольга ... Подробнее
![](/media/images/thumb/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png)
Учебные пособия представляют собой дополнительный материал, который может быть использован учителями, работающими по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова, а также учителями, работающими по другим системам образования, использующим новые ФГОС. Подробнее
![](/media/images/thumb/%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F2_VwOtSIY.png)
Книга рассказывает что такое язык движений и как наблюдение за выразительными движениями человека, его невербальным поведением позволяет «прочитать» его внутренние состояния, настроения и др. Основное внимание в пособии уделяется применению этих знаниий к дошкольникам. Заказать можно здесь. Ознакомиться с другими ... Подробнее